¿Quieres saber cómo crear una página web?

WordPress es un gestor de contenidos (CMS) que te permite crear y mantener un blog u otro tipo de web. Es ideal para principiantes que quieren crear su web con una herramienta auto-administrable, o para quienes no tienen conocimientos técnicos avanzados.

Aprende a dominar WordPress y crear tu web desde cero muy fácilmente. Con este curso no necesitarás formación adicional ni ayuda de terceros, pues encontrarás toda la información que necesitas para trabajar de forma autónoma a través de cada lección.

Con este curso aprenderás a crear un sitio web utilizando WordPress como herramienta, realizando una instalación en tu un servidor local, para luego publicarlo en internet.

En cada lección se avanzará paulatinamente en el proceso de aprendizaje de WordPress, de manera práctica a través de ejercicios, los cuales te conducirán a ser un experto desarrollando tu propia página web.

Hemos diseñado este curso para que puedas obtener resultados de forma rápida después de aplicar cada lección. 

CONTENIDO Y OBJETIVOS

Más de 1 hora de vídeo, 6 Unidades, 27 Lecciones y material descargable te llevarán al éxito del curso.

Tu aprendizaje estará compuesto de las siguientes Unidades:

• Unidad 1: Introducción a WordPress.
• Unidad 2: Personalización de la página web.
• Unidad 3: Plugins que toda página web necesita.
• Unidad 4: Otras herramienta de WordPress.
• Unidad 5: Creación de una web profesional con WordPress.
• Unidad 6: Subir la web a producción.

• Funciones.
• Unidad 9: Excepciones.

Este contenido dispone del siguiente material descargable:

• Guía WordPress ¡Crea tu sitio web como un profesional, con el mejor gestor de contenido!
  
• Guía Definitiva de Facebook Ads
• Guía Definitiva de Google Ads
• Infografía: 5 Ventajas de utilizar WordPress
• Infografía: Cómo posicionar una página web rápidamente
• XAMPP portable 32 bits
• XAMPP portable 64 bits
• Códigos CSS y HTML para personalizar tema Grow

Este contenido ha sido desarrollado digitalmente por G-Talent.

Hemos desarrollado y estructurado los contenidos más relevantes para el tema seleccionado, realizado el instrumento de evaluación y acreditado el curso en G-Talent.

Fuentes:

• Callenger P, I., Díaz R. Y., Becerra G. R. (2014). El lenguaje de Programación
  Python. Ciencias Holguín, 20(2), 67-83. Centro de Información y Gestión
  Tecnológica de Santiago de Cuba Recuperado el 10 de Septiembre de
  2020, de https://www.redalyc.org/pdf/1815/181531232001.pdf
• Hamayan, V. (1995). Approaches to Alternative Assessment. Cambridge
  University Press. U. S. A., p. 214-219.
• Hannafin, Land y Oliver (1999). Entornos de aprendizajes abierto:
  fundamentos, métodos y modelos. En Reigeluth, Ch (ed). Diseño dela
  Instrucción. Teorías y Modelos . Madrid, Santillana.
• OCDE (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices
  del milenio en los países de la OCDE Organización para la Cooperacion
  y el Desarrollo Económico, Recuperado el 20 de Septiembre de 20202 de
  http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/infor
  mes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf
• Polo, M. (2003). Aproximación a un Modelo de Diseño: ADITE. Docencia
  Universitaria. 1(4), 67-83. UCV, Caracas, Venezuela.

• Para obtener el certificado de aprobación debes alcanzar al menos un 80% de resultado en la evaluación del curso.
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• Garantía de reembolso de 5 días.
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