¿Sabías que fomentar una mentalidad de crecimiento en tus empleados favorece a mejor su  desempeño?

Carol Dweck, en su libro “Minset, la clave del éxito”, acuñó los términos mentalidad fija y mentalidad de crecimiento para mostrar cómo nuestra forma de pensar repercute en el fracaso o éxito en nuestra vida. Una mentalidad fija se evidencia en personas que ven el fracaso como una amenaza y generalmente dejan de esforzarse. Una mentalidad de crecimiento, en cambio, contribuye a un mejor desempeño y a colocar el esfuerzo como herramienta para solventar los inconvenientes.

¡La mentalidad de crecimiento: El éxito de tus empleados!

Hemos diseñado este curso para que puedas obtener resultados de forma rápida después de aplicar cada lección.

CONTENIDO Y OBJETIVOS:

Más de 30 minutos de vídeo, 4 lecciones y material descargable te llevarán al éxito del curso.

Tu aprendizaje estará compuesto de las siguientes lecciones:

• Mentalidad de crecimiento vs Mentalidad Fija.
• Entiende cómo funciona la mentalidad de crecimiento.
• ¿Cómo reconocer si tu empleado es de mentalidad fija en tu empresa?
• Aprende a fomentar la mentalidad de crecimiento en tus empleados, motivándolos.

Este contenido dispone de los siguientes descargables:

• Mentalidad de crecimiento en el trabajo.
• Cómo potenciar a los colaboradores.
• Pensamientos de una mentalidad de crecimiento y una mentalidad fija.

Este contenido ha sido curado digitalmente por G-Talent.

Hemos escogido y estructurado los contenidos más relevantes para el tema seleccionado, desarrollado el instrumento de evaluación y acreditado el curso en G-Talent.

Fuente: 

• https://www.starmeup.com/
• Laura Rivas: https://www.youtube.com/watch?v=ohQ0U4OkTiA
• Mind Parachutes Español: https://www.youtube.com/watch?v=cNj02huj1K0
• ELEMPLEO: https://www.youtube.com/watch?v=BkivB5opRc8
• TEDx Talks https://www.youtube.com/watch?v=OF_rEVrQHvI
• Dweck, C. (2006). Mindset: The new psychology of success. New York: Penguin Random House.
• Dweck, C. & Mueller, C. M. (1998). Praise for intelligence can undermine children’s motivation and performance. Journal of Personality and Social Psychology, 75(1), 33-52. https://doi.org/10.1037//0022-3514.75.1.33

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